SMA Negeri 2 Palangka Raya Laksanakan Ibadah Kurban, Salurkan Daging kepada Warga Sekolah
Palangka Raya — SMA Negeri 2 Palangka Raya melaksanakan kegiatan ibadah kurban pada Minggu (8/6/2025) yang bertepatan dengan 12 Dzulhijjah 1446 H. Kegiatan berlangsung di Mushola Ar Rahman di lingkungan sekolah sebagai bentuk kepedulian sosial dan kebersamaan warga sekolah.
Kepala SMA Negeri 2 Palangka Raya, M. Rifani, mengatakan tahun ini jumlah hewan kurban yang disembelih meningkat dibandingkan tahun sebelumnya.
“Alhamdulillah, tahun ini kami dapat berkurban dua ekor sapi. Tahun lalu hanya satu. Kedua sapi ini merupakan hasil dari arisan tenaga pendidik dan partisipasi sejumlah orang tua siswa,” ujar Rifani.
Daging kurban didistribusikan kepada peserta didik muslim yang kurang mampu serta para tenaga pendidik. Rifani menambahkan, bila terdapat kelebihan, daging juga disalurkan kepada tenaga pendidik non-muslim sebagai wujud toleransi.
“Kami berharap tahun depan dapat menyembelih tiga ekor sapi dalam pelaksanaan kurban 1447 H,” tambahnya.
Selain pelaksanaan kurban, pihak sekolah juga menginformasikan terkait pelaksanaan Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) atau PPDB tahun ajaran 2025/2026. Pendaftaran akan dibuka pada 23 hingga 26 Juni 2025, melalui empat jalur: domisili, afirmasi, prestasi, dan perpindahan tugas orang tua.
Rifani menekankan bahwa tahun ini terdapat sistem baru yang diterapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya dalam jalur domisili.
“Penilaian jalur domisili tidak hanya didasarkan pada alamat tempat tinggal calon siswa, tetapi juga memperhatikan nilai ijazah atau Surat Keterangan Lulus (SKL). Jadi meskipun lokasi tempat tinggal dekat dengan sekolah, jika nilai tidak mencukupi, tetap bisa tidak diterima,” jelasnya.
Beberapa wilayah yang masuk dalam rayon domisili SMA Negeri 2 Palangka Raya meliputi Kelurahan Langkai, Panarung, Pahandut Seberang, Tanjung Pinang, dan Palangka.
Melalui kegiatan keagamaan dan kesiapan menghadapi PPDB, SMA Negeri 2 Palangka Raya terus menunjukkan komitmennya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan berorientasi pada nilai-nilai kebersamaan dan prestasi.(JM)
